塑造與非同住子女的親密相處
   謝龍騰

　　對於很多沒有跟子女同住的離父母而言，與子女分離和調整對子女日常生活方面的參與程度，這每每掀起他們內心所蘊藏的複情緒，以及難以言喻的困難和挑戰。然而，探望子女每每成為持續擔當父母角色、參與培育子女和維繫親子關係的重要生活環節。這裏所指的探望包括電話聯絡、到子女居所探訪、攜同子女外出或到自己家中進行親子活動等。要適切地運用探視時間和活動，實在需要探望子女的一方﹝非同住父母﹞，付出無比的決心和毅力善盡親職。

過渡子女探望的適應期

　　無離異前與子女的相處是較親密或較疏離，不再與子女同住，對許多父母來說不免帶來一種無形的失落感。昔日回到家中，無論子女正在學習或投入遊戲，都可較隨意地看到他們的一舉一動。如今，非同住父母需要花上較多心思的安排，於某特定的適當時間聯絡和探望子女。有時候，未能時刻跟孩子接觸，內心點點地對他們產生思念，亦是很多非同住父母曾體會到的經歷。

了解子女的適應困難

　　探望子女的初期，不同年齡的孩子對這轉變中的親子相處模式或會感到混亂、陌生；又或是欠缺親子間親密相處和開放溝通的經驗而不知所措。一些孩子由於面對父母離晎前後的長期衝突，不適應的態度與行為會顯露於探望時間內。例如：一些孩子憂心同住父/母對探望的不悅而表現得焦慮、沒精打彩，不能投入探親活動和與探望者的溝通。此外，面對離異父母所給予的矛盾期望，一些孩子會感到左右為難，不知所措；甚至對非同住父/母的教導，作出反叛的回應。又或是因為同住與非同住父母之間的爭拗而逃避與非同住父/母的接觸。遇上這些情況，不免為某些非同住父母帶沮喪的感受，打擊個人作為父母的自信心。

　　然而，離異父母若能換個角度，理解子女於接受探望時的內心掙扎及矛盾表現，明白他們也正同樣經歷家庭變遷，對於子女所表達的情緒反應給予適當體諒。此外，非同住父母更有需要用心學習教導子女的好態度和有效方法；瞭解、包容和適當處理子女於探望時的情緒和行為表現，並重新評估及訂定作為父母的目標，從而協助子女適應轉變中的生活秩序和親子關係，這一切都是非常重要的。

讓探望成為生活的一部份

　　恆常性和富有質素的探望，不但能幫助彼此加深了解和減少陌生，增加子女對父/母的信任和安全感，並減輕因面對父母離異所感受的負面情緒。若能讓孩子也有機會參與訂定探視時間和活動，更能促進彼此共同適應新的相處模式。

　　此外，有規律的探望安排也是非常重要。這有助子女心理上預早作出探視父/母接觸之準備，把探視活動成為日常生活中的一部分。例如，每逢星期二、四黃昏是非同住父/母與子女自由致電對方聯絡的時間；星期六下午二時至九時是固定的探視時間等，父/母與子女可共同外出用膳、到公園遊玩；又或是到探視父/母居所逗留至星期日下午等，一切視乎同住及非同住父母預早協商及安排。

拓展共同生活經驗

　　從滿有好奇心的發問開始，用心聆聽及了解子女於日常生活的趣聞、在學校裏的學和交友情況、所喜愛的文具、圖書、電小遊戲、卡通片等等，都可成為促進親子溝通的熱間話題。此外，與子女一起看圖書、講故事、看兒童電影，或是參加私人和福利機構所舉辦的親子活動如家庭遠足、參觀等，擴闊彼此間的共同體驗，增加投契和雙向開於溝通的機會。

　　一些非同住父母也會著重子女課餘興趣的培育。他們會接送子女參與不同種類的興趣班如游泳、舞蹈、音樂和繪畫課程等，並與他們分享學習過程中的樂趣。子女欣喜地接納探望的安排和活動，輕鬆自在地訴說生活瑣碎事，樂於遵從教導及回答慰間，這些正面回應都能讓非同住父母感到莫大的鼓舞。

結語

　　父/母探望子女，除了增進彼此的溝通和感情，同樣重要的是積極履行管教子女的職責。例如，教導子女學習自我照顧、紀律，以適當方式表達情緒，如何與朋輩相處等。一些父母更毫不間斷地指導子女的學習，給予關心和鼓勵，藉以加強子女的學習動機及面對學業方面的壓力。

　　要重建一段持久、有秩序、富安全感和信任的親子關係，往往需要不同住父/母經年累月恆常而持久的付出，始能使親子相處更具質素，更使父母及子女雙方感到彼此關懷，血濃於水的親情。親子情濃，正是不同住父母鍥而不捨地為子女擔起父母角色的原動力。